Aydın’ın Germencik ilçesinde, Şehit Cafer Ortaokulu ve Hırvatistan’dan bir okulun öncülüğünde başlatılan yenilikçi bir proje, öğrencilere matematiğin doğadaki yansımalarını keşfetme fırsatı sunuyor. ‘The Hidden Mathematics Of Nature’ (Doğanın Gizli Matematiği) adlı E-Twinning projesi, genç zihinleri sayılar ve şekillerin evrensel dilini somut örneklerle anlamaya teşvik ediyor.
Eğitimde Yenilikçi Yaklaşım: Doğanın Matematiği
Germencik Şehit Cafer Ortaokulu ve Hırvatistan’daki Osnovna Skola Dobrisa Cesaric Pozega Okulu’nun kuruculuğunda hayata geçirilen proje, öğrencilerin matematiği sadece ders kitaplarından ibaret görmesini engellemeyi hedefliyor. İlçe Milli Eğitim Müdürü Kemal Çiftçi’ye okul müdürü Cemal Aksu ve proje öğretmenleri Dilek Durmuş, Nalan Özcan, Meryem Koçak ile öğrenciler tarafından tanıtılan proje, katılımcı okulların ilgisini şimdiden çekti.
Uluslararası İşbirliği ve Kapsamlı Katılım
Proje, Türkiye’den 10, yurtdışından ise Hırvatistan ve Romanya’dan toplam 2 okulun katılımıyla uluslararası bir boyut kazanıyor. Bu geniş katılımlı yapı, öğrencilere farklı kültürlerle etkileşim kurma ve küresel bir bakış açısı geliştirme imkanı da sağlıyor. Projenin temel amacı, öğrencilerin doğal çevrede gizlenmiş matematiksel güzellikleri, mantığı ve uyumu fark etmelerini sağlamak.
Doğal Örneklerle Matematik Öğrenimi
Öğrenciler, proje kapsamında gerçekleştirecekleri uygulamalı keşifler ve dijital iş birliği etkinlikleriyle matematiğin hayatın her alanında var olduğunu deneyimleyecekler. Ağaçların dallanışından çiçeklerin yaprak düzenine, deniz kabuklarının spiral formlarından yıldızların desenlerine kadar pek çok doğal olgu, geometrik şekiller, simetri, Fibonacci dizisi ve altın oran gibi matematiksel kavramları anlamak için incelenecek. Bu sayede öğrenciler, soyut matematiksel prensipleri somut örneklerle ilişkilendirerek daha kalıcı bir öğrenme süreci yaşayacaklar.
Kültürel Etkileşim ve Proje Çıktıları
‘Doğanın Matematiği’ projesi, sadece akademik bir çalışma olmanın ötesinde, kültürel etkileşimi de ön plana çıkarıyor. Proje sonunda öğrenciler, ortak çalışmalarla şarkılar besteleme, dijital kitaplar hazırlama, dijital sergiler oluşturma ve yarışmalar düzenleme gibi çeşitli etkinliklere imza atacaklar. Bu çıktılar, hem proje sürecinin birer ürünü olacak hem de öğrencilerin yaratıcılıklarını ve işbirliği becerilerini sergilemelerine olanak tanıyacak.
Aralık ayında başlayıp Mart ayında tamamlanması planlanan proje, eğitimde çağdaş yaklaşımların benimsenmesi açısından önemli bir örnek teşkil ediyor. Germencik İlçe Milli Eğitim Müdürü Kemal Çiftçi, projenin başarıyla tamamlanması için gösterilen çabanın altını çizerek, okul yönetimi, öğretmenler ve öğrencilere projede başarılar diledi. Bu tür projelerin, öğrencilerin matematiğe karşı olan ilgisini artırması ve onlara analitik düşünme becerileri kazandırması bekleniyor.
