İzmir Ekonomi Üniversitesi (İEÜ) ile Japonya Chiba Üniversitesi’nin ortaklaşa yürüttüğü yenilikçi bir proje, uluslararası alanda büyük yankı uyandırdı. Türk ve Japon öğrencilerin, Alsancak’taki tarihi İzmir Resim Heykel Müzesi binasını doğa dostu kütüphane konseptiyle yeniden tasarladığı proje, Antalya’da düzenlenen Çağdaş Eğitim Sorunları Küresel Konferansı’nda ‘En İyi Makale’ ödülüne layık görüldü.

Tasarımın Detayları ve Ödül Getiren Makale

Prof. Dr. Deniz Hasırcı’nın koordinatörlüğünde hayata geçirilen bu anlamlı proje, ‘Doğayla Yeniden Bağlantı Kurmak: İzmir-Türkiye’de Biyofilik İç Mekan Tasarım Stratejileri’ başlıklı bir makale ile taçlandırıldı. İEÜ İçmimarlık ve Çevre Tasarımı Bölümü Öğretim Üyesi Prof. Dr. Hasırcı öncülüğündeki ekip, makalede proje sürecini, elde edilen bulguları ve sürdürülebilir tasarım anlayışını detaylı bir şekilde aktardı. Toplam 32 öğrenciden oluşan Türk ve Japon ekip, yaklaşık iki ay süren yoğun bir çalışmayla, İzmir Kültür Sanat Fabrikası bünyesindeki Resim Heykel Müzesi’ni işlevsel ve estetik açıdan zenginleştirecek tasarımlar geliştirdi.

Sürdürülebilirlik ve Estetik Bir Arada

Projeye katılan Türk ve Japon gençler, beşer kişilik gruplar halinde çalışarak sürdürülebilirlik ilkesini ön plana çıkardı. Tasarımlarda, palmiye ağacı ve begonvil çiçeği gibi doğadan ilham alan motifler kullanıldı. Bol ışık alan, ferah ve estetik mekanlar yaratmayı hedefleyen ekip, projelerini küresel konferansta sergileyerek katılımcılardan tam not aldı. Yenilikçi ve çevreci yaklaşımları, uluslararası platformda büyük takdir topladı. Bu başarılı çalışmanın çıktılarının yer aldığı makale, Prof. Dr. Deniz Hasırcı’nın yanı sıra Dr. Öğretim Üyesi İdil Bakır Küçükkaya ve Araştırma Görevlileri Yasemin Albayrak Kutlay ile Elif Gündoğdu tarafından hazırlandı.

‘Doğa Dostu Tasarım Yaklaşımımız Örtüştü’

Proje hakkında açıklamalarda bulunan Prof. Dr. Deniz Hasırcı, Japonya’nın doğa ile uyumlu tasarım felsefesinin kendi yaklaşımlarıyla örtüştüğünü belirtti. Hasırcı, “Bu yıl, Chiba Üniversitesi Mimarlık Bölüm Başkanı Prof. Dr. Kaname Yanagisawa ve beraberindeki Japon öğrencilerin katılımıyla Resim Heykel Müzesi’nde, biyofilik (iklime ve doğaya duyarlı tasarım) şekilde tasarlanan bir doğa dostu kütüphane projesini çalıştık. Binaların dışı çok değişmese de iç mekanlar sürekli değişim halinde. Bu nedenle de öğrencilerimizin doğru ve doğa dostu kararlar vermelerini, çevreci malzemeler kullanmalarını istiyoruz. Bu kapsamda öğrencilerimize her yıl biyofilik projeler veriyoruz. Japonya’nın doğa dostu tasarım yaklaşımı da bizimle örtüşüyor,” ifadelerini kullandı.

Eğitim Stratejileri ve Geleceğe Yönelik Mesajlar

Prof. Dr. Hasırcı, konferansta sundukları makalenin önemini vurgulayarak, şunları söyledi: “Konferansta; yaptığımız projenin çıktılarını, doğa dostu kütüphane eğitiminde nelere dikkat etmemiz gerektiğini ve ileride piyasaya girdiklerinde öğrencileri tasarım süreçlerinde doğru kararlar vermeye yönlendiren eğitim stratejilerimizi anlattığımız makalemizi sunduk. Bir içmimari süreçte verilen kararların, ekolojik ve sosyo-kültürel çevreye ne kadar çok etkisi olabileceği ve bu yaklaşımın hayattaki günlük diğer kararlarımıza da yansıması gerektiği mesajını paylaştık. Sonucunda da alanlarının en iyi isimlerinden oluşan jüri heyeti tarafından ödüle layık görüldük. Bu ödülü üniversitemize getirdiğimiz için çok mutluyum. Birinciliği kazandığımız projedeki doğa dostu iç mimari tasarım yaklaşımları, üniversitemizin çevreci ve sürdürülebilirlik misyonlarıyla da aynı hedefleri paylaşıyor. Bu da ödülü bizim açımızdan daha da kıymetli hale getiriyor.”